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山东齐文化研学旅行有限公司

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厦门预定研学线路机构

2021-04-03
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研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,研学线路可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,预定研学线路促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

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如果说研学课程是一匹马,那研学导师就是配好的马鞍,研学导师的质量高低一定程度上决定了课程实施的质量。研学导师的“导”代表着双层含义,第一就是指导学生的思想、学习和生活,研学线路机构第二指的就是导游,研学导师是教育和旅游行业融合所形成的产物。随着研学政策出台以来,各个省市也纷纷加入其中,研学线路形成一股不可忽视的研学旅行热潮,根据全国中小学生人口统计来看,全国研学旅行市场的潜在客户就有2亿多,对于研学导师的需求大大增长。

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国外还有一些值得借鉴的经验,日本的研学旅行有一个全国性的协调机构,在出行之前,研学线路会先对学生进行安全教育,为学生购买保险。学校老师还会先走一遍路线,研学线路机构确保安全,然后再组织学生顺着路线走。

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研学旅行不等同于春游、秋游,而像是一次深度游。研学线路研学旅行应该由教育部门或学校在平常上课的时间来组织,必须用集体出游,集体住宿的方式,必须有研究性学习。研学线路机构它是针对全校范围内的路线、课程等的设计需要导师们好好研究,如果只是走马观花,游而不学,那就会失去研学旅行活动的意义。

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1. 按销售渠道可以分为B2B、B2C,B端获客成本低且稳定,但天花板低、较难形成规模化收入;C端客单价高、能够获得规模化收入,但获客难成本高。2. 研学线路按目的地可分为国内、国外游学研学。国内营基于地域优势、稀缺资源丰富,但客单价较低、通常在几千块左右;国际营虽受制于签证、航线、海外稀缺资源的约束,但客单价高、通常在3-4万及以上。3. 按活动形式,可分为营地式、游学式,游学方式消费者教育较早、接受程度高,但海内外各种稀缺资源要求高,利润空间被压缩;营地方式对海内外稀缺资源的配置要求较低,利润空间大,研学线路机构但还欠缺消费者教育,接受程度较低。4. 按实施时间可分为学期内、寒暑假,寒暑假普遍被消费者接受、是目前主流的形式,但竞争者众多;学期中模式虽较少,但受益于政策支持、未来发展前景可观,难点在于需要对接B端学校,对企业渠道能力有较高要求,且易与学校直接竞争。

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新的课程计划通常蕴含着对原有课程的一种变革,研学线路课程实施就是力图在实践中实现这种变革,或者说,是将这种变革引入实践。从以上研学旅行的课程范畴界定,可见研学旅行是学校整体课程体系改革的一块“试验田”。研学线路机构足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站其一,研学旅行课程打破学科与学科之间的界限,破除了固定不变的知识认知结构,将人回归自然,在自然中认识世界,形成新的认识模式。

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