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济南报名研学线路活动

2021-03-08
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首届“中小学实践教育论坛”在华中师范大学举行,现场还发布了国内首个研学课程手册。研学线路与会专家们围绕“研学旅行课程开发”这一主题展开深入探讨。此前,研学线路活动教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中 ,确定的首要任务,就是要求各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划。

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研学旅行让孩子们走进中国历史,感受中华上下五千年的辉煌与落寞;走进现代科技,了解中国近些年来科技的飞速发展;研学线路走进人文建筑,去了解不同地区的建筑与人文艺术;走进拓展活动,研学线路活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站在不同项目的磨炼中学会合作。研学旅行将孩子们从一方小小的教室带出,进入到丰富多彩的世界大课堂,让他们那些小小的梦想在更广阔的空间里得到升华。

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对研学旅行的课程评价,我们可以从三个层次来认识。第一个层次指向研学旅行课程整个活动过程,研学目的不是单一的,可以是提出一个有意义的问题,可以是展示探索的过程,也可以是激发一种好奇心。研学线路其评价的关键在于研究了什么,有什么发现,产生了什么困惑;怎样去研究的,研究结果是什么,这个结果怎样呈现出来。 整个过程是否体现了休闲性、探究性、自主性、合作性。第二个层次指向主题课程具体课程目标的完成情况,用评价指导和调节研学旅行课程的实施过程。研学线路活动第三个层次指向课程学习方式,考评其有没有进行合作学习,有没有进行探究性学习,有没有进行体验式学习。

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研学旅行课程的设计者和实践者是学校的每一位教师和学生,与此同时还可以吸纳一部分有能力的家长参与研学旅行课程的开发,研学线路让课程拥有更广阔的实施空间。从实践看,有的学校的学生缺席了课程的设计过程,没有主动参与课程的设计,始终是被管理者,消解了学生的主动性。研学线路活动总而言之,研学旅行课程的推行牵一发而动全身,需要政府、企业、社团三方密切配合,提供多元化的课程产品,发出具有针对性的品牌课程。

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