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南宁预定游学旅行活动

2021-03-03
南宁预定游学旅行活动

对研学旅行的课程评价,我们可以从三个层次来认识。第一个层次指向研学旅行课程整个活动过程,研学目的不是单一的,可以是提出一个有意义的问题,可以是展示探索的过程,也可以是激发一种好奇心。游学旅行其评价的关键在于研究了什么,有什么发现,产生了什么困惑;怎样去研究的,研究结果是什么,这个结果怎样呈现出来。 整个过程是否体现了休闲性、探究性、自主性、合作性。第二个层次指向主题课程具体课程目标的完成情况,用评价指导和调节研学旅行课程的实施过程。游学旅行活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站第三个层次指向课程学习方式,考评其有没有进行合作学习,有没有进行探究性学习,有没有进行体验式学习。

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研学旅行不等同于春游、秋游,而像是一次深度游。游学旅行研学旅行应该由教育部门或学校在平常上课的时间来组织,必须用集体出游,集体住宿的方式,必须有研究性学习。游学旅行活动它是针对全校范围内的路线、课程等的设计需要导师们好好研究,如果只是走马观花,游而不学,那就会失去研学旅行活动的意义。

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旅行跟研学相结合的研学旅行肯定会激发孩子的学习兴趣及动力,毕竟它是要带出去的,它比课堂的学习更直接,更生动。研学旅行的每一个研学基地,它的课程其实并不单一,游学旅行都是以多学科相结合的课程,也就是说我们某一个研学基地中可能会出现我们,数学学科、语文学科、科学学科的一些知识,游学旅行活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站所以整个研学旅行的过程,就是培养孩子独立思考、目标驱动、解决问题的能力。

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青少年成长的过程是社会化的过程,而该过程有两个显著特点。一是体验性,二是群体性,两者缺一不可。体验性是指青少年在体验中长大,游学旅行他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动,父母和老师不能代替学生的成长,就无法代替学生自己的体验。群体性是指,青少年完成社会化离不开群体性交往,再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。游学旅行活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性。

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