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2021-01-21
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1. 按销售渠道可以分为B2B、B2C,B端获客成本低且稳定,但天花板低、较难形成规模化收入;C端客单价高、能够获得规模化收入,但获客难成本高。2. 游学线路按目的地可分为国内、国外游学研学。国内营基于地域优势、稀缺资源丰富,但客单价较低、通常在几千块左右;国际营虽受制于签证、航线、海外稀缺资源的约束,但客单价高、通常在3-4万及以上。3. 按活动形式,可分为营地式、游学式,游学方式消费者教育较早、接受程度高,但海内外各种稀缺资源要求高,利润空间被压缩;营地方式对海内外稀缺资源的配置要求较低,利润空间大,游学线路活动但还欠缺消费者教育,接受程度较低。4. 按实施时间可分为学期内、寒暑假,寒暑假普遍被消费者接受、是目前主流的形式,但竞争者众多;学期中模式虽较少,但受益于政策支持、未来发展前景可观,难点在于需要对接B端学校,对企业渠道能力有较高要求,且易与学校直接竞争。

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孩子就如同一张白纸,他们可以拥有无限的可能。游学线路当前的应试教育制度将孩子局限在升学和分数构成的狭隘天地里,压抑了孩子的想象力、创造力。游学线路活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站而研学旅行本着让孩子“在游中学,在学中游”的理念,扩大孩子们的学习空间,给他们自我发挥的机会,让他们尝试走出自己的一片天。

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从实践情况来看,研学旅行课程评价的注意力集中在了学生身上,忽视了整体课程的实施过程,因此首先有必要建立多重主体的评价体系。游学线路对于学生的评价:重点应在评价学生的发展层次和发展水平上。对于教师评价:侧重对教师在综合实践活动中的组织、规划、管理、指导等方面的能力、实效。游学线路活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站而对基地的评价:可以从服务性、趣味性、知识性、安全性等方面设定相应的指标。对于旅行社等承办机构:则可以从吃住行等方面设定指标。

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安全规范贯穿课前、课中、课后全流程服务,牢记安全第一要务;各个环节严格把控,强调安全第一,预防为主,游学线路从本质上消除任何不安全隐患,做到本质安全;小小安全员、安全口号、安全标语、安全誓约,让安全深入课程中,游学线路活动主动规避安全风险隐患;安全工作专属负责制,全流程监督把控,随时警示注意事项;集体就餐使用公筷,协议餐厅预留样品,保证食品安全卫生;意外险责任险双重保险,为每一位研学学生全程保驾护航;安全应急预案事前培训,降低风险有效处理。

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据数据调查显示,一线城市家长更看重研学旅行课程的教育意义,喜欢沉浸式的文化生活和体验,这也意味着在不久的将来研学课程的设计也要更加精细化、科学化,游学线路满足孩子和家长们的各种需求。2017年5月,经国家旅游局批准的《研学旅行服务规范》行业标准正式实施,其中有提到在研学旅行产品设计过程中,要针对不同学段特点和教育目标开发系统性、知识性、科学性、趣味性的研学产品。这指明了未来研学课程发展的方向,在内容上会更加倾向于课题的开发和研究,不仅只限于中小学生,还会延伸到全年龄段,游学线路活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站实现市场的进一步细分;研学旅行课程的质量更高,也会有更多高质量研学导师的参与和介入,形成“1 1”的互补模式。

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