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南宁报名研学线路活动

2021-01-07
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1. 按销售渠道可以分为B2B、B2C,B端获客成本低且稳定,但天花板低、较难形成规模化收入;C端客单价高、能够获得规模化收入,但获客难成本高。2. 研学线路按目的地可分为国内、国外游学研学。国内营基于地域优势、稀缺资源丰富,但客单价较低、通常在几千块左右;国际营虽受制于签证、航线、海外稀缺资源的约束,但客单价高、通常在3-4万及以上。3. 按活动形式,可分为营地式、游学式,游学方式消费者教育较早、接受程度高,但海内外各种稀缺资源要求高,利润空间被压缩;营地方式对海内外稀缺资源的配置要求较低,利润空间大,研学线路活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站但还欠缺消费者教育,接受程度较低。4. 按实施时间可分为学期内、寒暑假,寒暑假普遍被消费者接受、是目前主流的形式,但竞争者众多;学期中模式虽较少,但受益于政策支持、未来发展前景可观,难点在于需要对接B端学校,对企业渠道能力有较高要求,且易与学校直接竞争。

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从实践情况来看,研学旅行课程评价的注意力集中在了学生身上,忽视了整体课程的实施过程,因此首先有必要建立多重主体的评价体系。研学线路对于学生的评价:重点应在评价学生的发展层次和发展水平上。对于教师评价:侧重对教师在综合实践活动中的组织、规划、管理、指导等方面的能力、实效。研学线路活动而对基地的评价:可以从服务性、趣味性、知识性、安全性等方面设定相应的指标。对于旅行社等承办机构:则可以从吃住行等方面设定指标。

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国外还有一些值得借鉴的经验,日本的研学旅行有一个全国性的协调机构,在出行之前,研学线路会先对学生进行安全教育,为学生购买保险。学校老师还会先走一遍路线,研学线路活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站确保安全,然后再组织学生顺着路线走。

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学校是研学旅行课程实施的主体,也是研学课程体系构建的核心,在课程开发上比之过去有了更大的自主权和选择权。研学线路从课程开发角度看,课程体系的构建需要教师、学生、家长、景区、旅行社“五位一体”进行合作开发。研学线路活动各部门根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标,有针对性地开发各种学科类型的活动课程。

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先天遗传资质一样的孩子,在不同的环境下,大脑的发育也会有显著的不同。而孩子在研学旅行中的经历,恰好为孩子提供了丰富感官刺激的环境。研学线路孩子们在活动中的所见所闻、来到与之前完全不同的生活环境,见到各种各样的人,研学线路活动这些都会对孩子大脑培养产生积极的效果。

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研学旅行不等同于春游、秋游,而像是一次深度游。研学线路研学旅行应该由教育部门或学校在平常上课的时间来组织,必须用集体出游,集体住宿的方式,必须有研究性学习。研学线路活动足球外围平台-足球外围网站大全-365足彩外围网站它是针对全校范围内的路线、课程等的设计需要导师们好好研究,如果只是走马观花,游而不学,那就会失去研学旅行活动的意义。

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